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初三语文开学第一课


初三语文开学第一课
经历了初一的稚嫩,穿越了初二叛逆,不知不觉我们已站在了初三的旷野。蓦然回首,我们学习语文已八 个年头了,那语文到底是什么谁能告诉我? 一、语文是什么 当你听到一首动人心弦的歌曲,沉浸其中,流连忘返,忘乎所以,这就是语文;当你看到一幅雄浑俊雅的 书画,沉迷其间,击节拍案,赞不绝口,这就是语文;当你发表演讲,引经据典,妙语连珠,滔滔不绝,这 就是语文。它是无边的海洋,深沉而崇高。它比金钢石更坚硬,历千年而不腐;比锦缎更柔软,呈异彩而不 妖娆。它像长江黄河,奔流不息;也像山间清泉,潺潺流淌。它的凝固力无与伦比,可以使最活跃的思想和 灵感固化为文字的雕像,让我们后人百学不厌。 翻开历史的长卷,你会发现语文又是李白的诗,清新飘逸,想象绮丽,带你升天入地遨游山河;语文是苏 轼的词,豪迈豁达,心骛八极与你谈古论今共探人生真谛;语文是琼瑶手中的生花妙笔,一代代天王巨星凭 此灿烂无比;语文是余秋雨笔下发人深省的散文,带你游历世界思考历史。 语文是重要的交际工具,是人类优秀文化的积淀,工具性和人文性是语文学科的基本特征。 半部论语治天下,语文可以让男士具有领袖风范,胸怀天下纵横天涯;腹有诗书气自华,语文可以让女士 具有明星风范,超凡脱俗气质高雅。我们还有什么理由不学好语文呢? 二、如何才能学好语文 ㈠、播下一个行为,产生一个习惯;播下一个习惯,产生一种性格;播下一种性格,产生一种命运。性 格决定命运。良好的开端是成功的一半,新学期伊始,希望同学们养成良好的学习习惯。 1、主动预习 强调课前的预习,是学会主动学习的一个重要环节,是学习的初始阶段。—般的预习要达到以下四个目 的:一是要对课文或下一课所学的内容及层次有大致的了解;二是要巩围复习旧知识,理解新知识,能把新 旧知识进行粗层次的有机联系三是要找出课文中的重点、难点和自己感到费解的地方,尤其对那些似是而非、 似曾相识的知识要特别引起注意;四是要了解课文后面的练习,对于难度较大的问题要做记号,等老师授课 时注意听讲或提出。预习实际上是听课前在思想上、心理上及知识上的准备。 2、要 勤查词典资料 读书要养成勤查词典资料等工具书的习惯。最常用的工具书如《新华字典》、《现代汉语词典》、《古 汉语常用词字典》、《唐诗鉴赏辞典》、《宋词鉴赏辞典》等。 3、做好上课准备 课堂学习的准备工作主要有几个方面: (1)确立明确的课堂学习目标。明确的学习目标对课堂学习有 很强的导向和激励功能,能使学生集中注意力,活跃思维,提高学习效率。(2)调适良好的心理状态。一要 有旺盛的求知欲:二要有乐观的学习情绪;三要有积极的思维定向。 (3)做好身体上的准备,为了保证有 饱满的精神投入到课堂学习。 (4)准备好学习用具,同时注意把课桌整理得井井有条,以免课桌上东西零 乱而影响你的学习情绪。 4、专心上课 上好课、听好课是学习各门功课的重要途径。课堂学习是一项艰苦的脑力劳动,只有讲究策 略,才能取得好的效果。行之有效的课堂学习策略主要有:(1)抓住老师的思路,(2)抓住关键内容,(3) 积极思维,学思结合。(4)珍惜课上学习时间,完成老师布置的任务。(5〉注意课堂小结。总之在课堂学
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习过程中要做到,眼到、手到、心到。只有在课堂上达到对老师所讲内容的最基本的消化吸收,才有可能为 知识的进一步掌握和巩固打好基础。 5、及时复习 复习是语文学习的重要环节,也是提高语文学习成效的重要因素。语文复习必须要主动,可以

运用以下几种具体方法:(1)系统整理,(2)独立作业,(3)分析错误,(4)系统小结。 良好学习习惯的养成要有坚强的毅力,要持久地有意识地培养。只要有决心,良好的习惯就一定能养成。 这对人的一生将是一笔巨大的财富,终身享用不尽。 ㈡、世事洞明皆学问,人情练达即文章。 艺术来源于生活,学会观察生活,用心体会生活。从生活中截取一个片段、一个镜头、一幅剪影、一种 情趣,一段独具特色的对话或几个逼真的细节,采撷生活海洋里的一涓一滴细致为文,铸就华美辞章。 ㈢、问渠那得清如许,为有源头活水来。 有了生活的积淀还远远不够,还需要丰富的积累。 1、读书破万卷下笔如有神,勤读课外书。从书中获取丰富的精神养料。欧阳修善于利用“三上”的时间读 书,即“马上、枕上、厕上”,郑板桥读书则利用“舟中、马上、被底”的零星时间读书背诵。古人勤奋读书的 精神值得大家学习。 2、勤做读书笔记 读书必须学会圈点勾画,学会做读书笔记,养成不动笔墨不读书的习惯。写读书笔记有助于培养勤于思 考的习惯,提高思维的条理性和深刻性,有助于加深对读物的理解、记忆。做读书笔记有以下几种方法:1、 摘抄、摘录,2、做卡片,3、提要钩玄,4、写读后感。 3、勤于朗读背诵 朗读背诵是积累语言、培养语感的重要途径。朗读要做到吐字清晰,音准气足,节奏停顿合理,要有抑 扬顿挫的韵律美,准确地体现出作者的情感。朗读人物的对话,要力求模拟出人物的心情、口吻,使人物形 象活生生地站立在听者面前。朗读诗歌要铿锵悦耳,语势错落有致,节奏抑扬回环,具有音乐美。通过琅琅 地朗读,文章的内容、情感、文句的优美、汉语音的韵律,也都能体会出来了。背诵要下苦功夫。可以分层 背诵;可以化整为零地背诵;可以先抓要点背诵,然后连贯地背诵。背出以后还要经常复习运用,这样就可 以做到终生不忘。 ㈣、风声雨声读书声,声声入耳,国事家事天下事,事事关心 ‘‘两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书’的时代一去不复返了。在这信息日益爆炸的时代,必须关心时政, 关注焦点热点,并多读优美的时文。让自己走在时代的前列,写出时代气息浓厚的精彩华章。 ㈤、删繁就简三秋树,标新立异二月花 有了真情,有了积淀,有了时代气息,还要有个性色彩。在这个个性张扬的时代作文也要与众不同。这就 要求大家具有敏锐的观察力,及时捕捉头脑中稍纵即逝的灵感,并且有个性的写法别具一格的视角折射出百 态人生多姿生活。 三、明确语文的常规作业 1、每课的课前预习。2、每两周的大作文。3、每周至少 2 页的读书摘记。4、练字。 “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,同学们,充满挑战的初三生活就要开始了,愿你用梦想点燃学习的 激情,愉快学习,幸福生活!雄关漫道真如铁,而今迈步从头越,祝大家百尺竿头更进一步!

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