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科技节活动方案


科技节活动方案
一、指导思想: 以培养学生的创新精神和实践能力为核心, 努力营造浓郁的科学氛围, 激发少年儿童从小爱科学、学科学、用科学的兴趣,积极推动校园科 技活动的蓬勃开展,让学生在活动中充分体验学习科学的乐趣,能力 获得进一步发展,科学文化素养得到进一步提升,推进我校素质教育 的深入发展。 二、活动主题:走进科学 走进梦想 三、活动时间:2015 年 5 月 四、参加对象:石泉四中全体学生 五、活动内容: (一)前期热身类 1、读一本科普书籍(各班主任负责) 专题阅读:每个学生至少带 1 本科普类图书或杂志(报纸)带到班级 图书角,也可新购科普类图书带到班级交流阅读。每人读一本科普图 书或杂志,联系实际写一篇读后感或读书笔记。3——9 年级每班上 交 3 篇电子稿给德育处阮韡老师,时间: 2、说一说科学家的故事(各班主任负责) 以“科学家的故事”为主题,利用本周时间让学生通过报刊、书 籍、上网搜集等方式查找有关科学家的故事,然后在班上与同学们分 享自己所集到的科学家的故事, 谈自己的感受——重点引导学生谈谈 自己的收获,如科学家的哪些精神值得我们学习,在今后的学习生活 4 月 30 日前。

中,你打算怎么做等。 (故事力求短小精悍,让更多的同学参与到这 活动中去)班会课记录于 4 月 30 日前前上交给德育处阮韡老师。 3、看一场科普电影(电教室许应洲、杨凯老师负责提供视频,班主 任组织观看,德育处负责巡查)电教室许老师提前把科普电影《动物 运动会》拷贝到各班电脑上,班主任组织学生观看。 时间:7——9 年级, 1——6 年级, 管理:班主任 (二)展示评比类 1、出一份科普小报 参赛对象:3-9 年级 作品要求: (1) 3-9 年级各班选送 3 份科技手抄报交给阮韡老师, 由阮老师组织 评委展评。 (2)手抄报统一用 8k 图画纸,所有参展作品均单面使用。版式要和 正规报纸相似,如有报名(报头) 、期号、留边、插头、栏目、编报 者等内容。图片要与文字并重,文字要工整清晰。既要美化版面,又 要与内容互相补充。 (3)内容以科学知识为主(标题自拟) 。 (4)讲究排版艺术,要求图文并茂、色彩协调、错落有致,整体效 果好。 评奖办法:按选送人数的 80%获奖,一、二、三等奖若干名。 4 月 22 日 晚自习 4 月 22 日 第三节课后

评奖时间:5 月 4 日 2、画一幅科学幻想画 参赛对象:1-9 年级 作品要求: (1) 1-9 年级各班选送 3 幅科幻画交给张浩春老师, 由阮韡老师组织 评委展评。 (2)少年儿童在理解的科学知识的基础上,通过科学的想象,运用 绘画语言创造性的表达出对宇宙万物、 未来人类社会生活、 社会发展、 科学技术的遐想而产生出来的绘画作品。 少儿科幻画是真实反映孩子 童心的一种艺术形式。 (3)科学幻想画比赛面向全校学生,画种不限,参赛作品规格为 8 开卡纸或铅画纸,作品要贴上标签(班级、姓名、作品名称以及创意 简介 50 字左右) 。 评奖办法:按选送人数的 80%获奖,一、二、三等奖若干名。 评奖时间: 5 月 15 日前

(三)现场比赛类 参赛对象及内容:1. 3-9 年级全体学生 科技特色活动: “鸡蛋撞地球”设计比赛 时间: 5 月 15 日中午 2、1-2 年级 科技特色活动:创意陀螺 旋转童年

——创意纸陀螺比赛 (学生可在班主任或者家长指导下设计自己的陀 螺) 时间: 5 月 20 日中午 3、全员参与科技特色活动:纸飞机掷远比赛 时间: 11 月 20 日中午 以上三项活动详见具体活动方案。 (四)科技实践类 参加人员:大队部成员和高段学生若干 时间:5 月底 中高段组(3-6 年级)科技特色活动: “鸡蛋撞地球”设计比赛方案 负责人:阮韡 一、活动目的: 将所学到的科学知识加以运用,解决实际问题,并在分析解决问题的 过程中培养创新能力。 二、活动标语:科学,让梦想飞翔 三、背景材料:目前世界上最强的纪录,是由香港科技大学教授方明 保持的,他设计了一个漏斗型的缓冲装置,鸡蛋跟地面接触部位用了 弹性材料(类似于厨房里排气塑料波纹管) ,整个装置仅 1.2 克,目 前无人能及。 四、活动对象:3-6 年级 五、比赛内容:

1、设计和准备:要求将一枚普通生鸡蛋由教学楼抛到水泥地面上, 在蛋壳不破裂的前提下,整个作品质量越轻、着陆越准确得分越高, 得分最高者为胜。比赛用鸡蛋不能经物理或化学方法处理。鸡蛋及其 保护装置自行设计和准备。 保护装置的任何部分不许置于着陆地点外 (圆圈外) 。 不许使用炸药、 高压气体、 利器等危险装置! 一经发现, 直接淘汰。要充分考虑作品的安全性,避免伤及人员或损坏设施! 2、比赛: (1)比赛阶段:每班参赛作品 2 件。参赛选手(自带比赛材料)按 规定时间、地点准时到位。迟到 10 分钟者取消比赛资格。每件作品 投放只有一次机会。 (2)材料要求:自带普通生鸡蛋(自重约为 60 克) 。 (3) 定点着陆: 参赛选手在比赛指定地点接到指令后立即将作品 (机 构+鸡蛋)抛下;没轮到的选手站在下面观看,感受现场气氛及鸡蛋 下落过程的形态。 (4)计分:鸡蛋着陆停稳后,裁判员将根据比赛规则为选手打分; 下一组选手做准备;全部投放完毕后,对没有撞碎的作品的外包装进 行过秤(除鸡蛋外的所有东西) 。 (5)为节约材料,练习时尽量使用熟鸡蛋。 六、评价标准: (1)比赛过程:包装过的生鸡蛋从教学宿舍四楼下落到地面指定范 围内,在鸡蛋不破的前提下,进行评分。

(2)评分标准:在鸡蛋不破的前提下,重量最轻(除鸡蛋外) ,落地 准确,外观设计新颖、美观,为之高分。其中重量占 70%,位置占 30%,外观为附加条件(质量相等时外观设计出彩者胜出) 。 七、奖项设置:按选送人数的 80%获奖,一、二、三等奖若干名。 低段组(1-2 年级)科技特色活动:创意陀螺 旋转童年

——创意纸陀螺比赛方案
负责人:刘忠清 一、活动目的: 积极推动校园科技活动的蓬勃开展,努力营造学科学、讲科学、爱科 学、用科学的良好氛围,让学生在科技活动中体验科学探究活动的过 程与方法,发展初步的科学探究能力,增强创新意识和实践能力,提 高科学文化素养。 二、参加对象:1-2 年级 三、活动地点:操场 四、活动细则: 1、各班先进行班级内比赛,组织检查。择优推荐 3 人代表班级参加 年级段比赛,上报名单。 2、制作纸陀螺的材料:铅画纸做陀螺身体,牙签做陀螺中心轴,可 以使用粘合剂,所用的材料全部学生自己准备。 3、陀螺的大小、轻重、高度,中心轴的长短,不受限制。 4、计时方法:从陀螺中心轴接触桌面,开始旋转起计时至陀螺停止

转动或离开桌面时为陀螺转动的时间,比谁的陀螺转动的时间最长。 5、每位同学两次机会,记一次最好成绩。 6、参加比赛的同学不能调换陀螺,不得代人参加比赛。 7、比赛过程场如有争议,服从裁判的解释。 五、奖项设置:按选送人数的 80%获奖,一、二、三等奖若干名。

纸飞机掷远比赛的方案
负责人:阮韡 比赛地点:学校操场 比赛项目:纸飞机掷远比赛 比赛程序:各班级先预赛 学校决赛

参加对象:1-6 年级学生。比赛每班各 5 人。 比赛规则: 1、掷远比赛:比赛时按照年级组(4—6 年级为一组、1—3 年级为一 组)进行比赛。 2、学生用组织者发的 16 开打印纸,在规定时间内折好并写上班级和 名字,再参加比赛。制作时也不能用任何非纸材料,不能自己加纸, 但可以裁掉提供了纸张用其一部分折叠。 3、比赛按飞机从起飞线到落地(飞机头部)的直线距离计算成绩。 4、每个参赛选手有 2 次飞行机会,以最好成绩计算。 评奖办法: 个人每组均取前 15 名。一等奖 3 名,二等奖 5 名,三等奖 7 名。 比赛要求:

1、请各班组织好班级内比赛,通过班级比赛选拔参加学校比赛的队 员。并请班主任老师做好辅导,进行决赛。 2、 爱护清洁, 节约用纸, 尽量使用用过的纸张。 注意操场清洁卫生, 不要的纸飞机要扔到垃圾桶里。

石泉四中德育处


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