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一名衡水中学学生的自述

一名衡水中学学生的自述 一名衡水中学学生的自述晓妍凤平 每日作息 在衡中每天是 5 点半起床,有非常大的铃声把你吵醒。几乎在同时,班主任就站在操场 上了,等着学生。大部分人在听到铃声后会急忙穿衣、收拾床铺,这个过程会有 5 分钟,因 为衡中对于宿舍卫生有比较严的要求,被子必须叠出角来,铺面要平整,不能有任何褶皱, 多余的物品一件都不能放到外面, 卫生差的宿舍会被检查的老师用数码相机拍下来, 再附上 宿舍成员的名字一同张贴,所以我们会在这方面多花些时间。几乎没有人洗漱,时间太紧张 了。 5 点 40 分,所有人要站在操场拿着小本背东西。从醒来到站在操场,只有 10 分钟,离 高考 100 天左右的时候,这个时间缩短到 5 分钟。去晚了,班主任会当场批你,级部逮着了 还有扣分。扣分的后果是,下一周每天早上加跑三圈。在高三高强度的学习压力下,每天早 上加跑的三圈是很要命的。 跑操是很震撼的。人贴人,要求跑得异常整齐,一旦一个人步子错,他肯定会摔倒,大 家靠得太近了。口号还要响亮,喊的都是“高考必胜”类的,喊得不响重新喊,要不就加跑, 直到喊响了为止。35 岁以下班主任要求跟着跑,他们盯着队伍中每一个人的嘴,看谁不喊。 跑操每周一到六都有,高考的两天照样跑,照样喊。在没有体育课设置的高三,跑操是每天 唯一的运动时间。 这个运动没什么乐趣,却有一下三点好处: 1.节省时间。 2.提升集体士气。 3.不易受伤。 把跑操坚持下来,10 个月肯定不会生大病,身体完全可以撑下繁重的学业负担,贵在 坚持,难在坚持,成在坚持。 跑操结束后是早读,6 点到 6 点半,一三五、二四六分给语文和英语。 与二中不同的是,每个早读老师都布置了明确的学习任务,列在黑板上,或是提前印出 相应的资料,下发。有了明确的任务安排,同学的学习目的性更强,尤其是在大脑还有点迷 糊的清晨。 6 点半离开教室早饭,规定 6 点 50 分必须回到教室。匆匆忙忙,去食堂的路上大家都 是跑步,为的是节省出吃饭的时间,很多时候饭吃到一半一看表,时间来不及了,就不吃了 倒掉饭菜回班。吃饭慢的人在衡中肯定呆不下去,会饿晕的。 6 点 50 分班主任会准时站在讲台上,清点人数。然后进入早预备,主要任务预习上午 上课的内容,一直到 7 点 35 分。 7 点 45 分开始上课,每节课 40 分钟。课间 10 分钟,老师不允许拖堂,捉到了会被罚 钱,一般在打铃后三十秒之内老师们都会下课的。 课间教室里要保持安静, 不允许说笑打闹, 状态要和上自习差不多, 有问题的小声讨论, 保证第三个人听不见。 上课前两分钟完全进入状态,学生看下一节内容,老师进班,但不能讲课。 上午上四节课,11 点 10 分上完。接下来是一个多小时的公共自习时间,是学什么都行 的自习。 12 点 15 分是学校规定的午餐开始时间,但各班都有自己的更严的规定,大概在 12 点 20 分左右才允许去吃饭,12 点 40 要求必须进宿舍门。进不去的就在宿舍外等一段时间。 12 点 45 分到 13 点 45 分是午休,不允许听歌、看书、学习、聊天,要保持绝对安静。 走廊里有老师专门检查,有时还会突击进入某个宿舍抽查,或是悄悄站在宿舍门口偷听。发 现情况会突然一推门径直走向你,先让你穿衣服下来,然后掀开被褥搜查。若是课本、参考 书一类就教育你一下,让你以后不要看了;要是杂志、漫画就一律没收,张贴大字通报。 下午是两节课,三节学科自习。 6 点 15 分吃晚饭,6 点 35 分必须到教室,安静下来学习。 6 点 50 分到 7 点 10 分是看新闻时间,在离高考还有 100 天后,这个活动取消了,取而 代之的是看理化生的试验录像。 从 7 点 15 开始,接着再上两节学科自习,到 9 点。 从 9 点到 9 点 50 分,是一节公共自习。 9 点 50 分以后,可以回宿舍了。 大多数同学一般在 10 点左右回到宿舍,疯狂的洗漱,一秒也不能耽误,因为 10 点 10 分熄灯。 熄灯后又是严查纪律, 出问题的宿舍第二天肯定被全校通报, 班主任轻则罚你跑圈, 重则停你的课。一天就这样结束了。 作业和自习 这是让很多人不适应的地方,很多二中同学就是因为这个离开了衡中复习班。 作业是要在“学科自习”上完成的,所谓“学科自习” ,就是在某节自习课内只许做规 定科目,规定范围的题目。全部题目被事先印制成试卷样式,要求我们在规定时间完成绝大 多数题目。选择题部分涂卡,录入微机,排出名次;主观题有科任老师阅卷,统一讲评。 这样的学科自习,每天有五节,也就是说,每天至少要“考”五次。 对于作业质量,老师有严格的要求,第二天会把前一天的作业成绩单打印出来,表扬一 部分人,批评一部分人,有时还要说点“狠话”,来点“体罚” 。老师还要把各种班级成绩数 据拿出来和别的班比,要是好于别的班那还好说,要是差了些,那全班就得跟着遭殃,难听 的话没准得听上半节课。 “公共自习”是留个学生自由支配的时间,一天有三节,主要用来整理笔记、改错和探 究难题。 这种自习分配方式有效解决了各学科自习时间分配的难题, 又有效的刺激了学生自 习的学习效率,变自习为考试,强化了学生的心理素质,被衡中的老师认为是“制胜法宝” 。 学习资料 衡中几乎不用现成的参考书,所有的资料来自老师编辑印制的篇子。 资料分三大类:学案、作业、自助。都有各教研组统一编辑、印制、使用,篇子要有编 辑老师的姓名、教研组长的签名及使用日期才可印制。 学案就是一些基础知识点的填空,梳理,是上课老师讲课的基本思路,学生一般在课下 完成。 作业是精选的一些好题,题目设置有梯度,绝大多数是中档题,题目的质量很高,老师 都会精讲。 “自助”是为了满足学有余力的同学设置的,题目难度比较大,形势很新颖,近几年的 一些高考题很多都提前在自助上出现过类似的模型。 它主要针对有冲击名牌大学实力的学生 设置,附有详细的答案,老师不做统一要求,也不讲上面的题。 三类资料每天一共下发 15 张左右,正反面都有内容

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