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2016年高考材料作文审题立意分析及参考例文


2016 年高考材料作文审题立意分析及参考例文[
一、审题时应关注五点: ①审题干。阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800 字的文章(70 分) 。告诉你是 材料类命题,满分 70 分。文章不少于 800 字。 ②审材料。材料式命题的材料大体可以归为三类,寓言类(包括寓言故事、寓言诗、漫 画等赋材料以哲理的文字) 、名言类(包括名人之名言、领导之名言等以说理为目的的 警言类文字) 、新闻类(包括新闻事件、社会现象等现实生活的表述性文字) 。 ③审导思。这些文字引导你思考的方向。如“有网友说:这个事件,最值得我们反思的 是当代青年人的历史使命感和责任心。 ” “请就青年人的历史使命和责任展开思考, ” “认 真阅读材料,把握含意。 ” ④审题核。题核,指命题的核心部分,它一般要明确题目或话题,如“请就青年人的历 史使命和责任展开思考” 、 “你支持那个观点?请认真思考” 。退一步要写明“感想、感 悟、联想、启示”等指导立意取向的文字。 ⑤审要求。如“要求选准角度、明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及 含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。 ” 二、材料作文审题立意原则: 1.整体性原则:审题要有全局意识,要从材料的整体着眼,不能纠缠局部的细节,否 则很有可能出现偏题跑题现象。 2.多向性原则:材料所蕴涵的观点并不是唯一的,从不同的角度可以得到不同的结论, 因此,要学会多角度审视材料。 3.筛选性原则:因为我们从材料中获得的观点具有多样性,因此,在动笔前对所得到 的观点还要适当的筛选。筛选的原则:①服从材料的整体;②观点可能比较新颖;③有 话可说。 三、写作训练 (一)阅读下面的材料,根据要求作文。 趴在鱼缸里晒太阳的乌龟对刚被捕捞起来的鲥鱼说: “哎, 你马上就要成为盘中佳肴, 再也不能像我一样呼吸自由的空气了。 ”鲥鱼奄奄一息: “虽然我的生命短暂,但我至少 领略过江海的辽远;你的生命再长,却从未欣赏过鱼缸外的山色湖光。 ”乌龟悠闲地踱 了几步,笑着: “连生命都没有了,还拿什么去见识外面的世界?” 这个寓言引发了你怎样的思考?请全面理解材料,自选角度,自定立意,自拟标题,自 选文体(诗歌除外)作文;不少于 800 字;不得套作、抄袭。 【立意分析】这则材料可采用多角度立意法,1.鲥鱼的角度:生命短暂,但充实,有意 义;2.乌龟的角度:生命的可贵;生命的价值;3.整体分析:要正确认识自己。 【例文】 短暂的生命,多彩的人生 有人说: “生命像花,美丽而且鲜艳。 ”
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有人说: “生命像草,平凡而且脆弱。 ” 可我认为,人的生命虽然短暂,可同样要活的有意义。人生在世,不求大富大贵,但求 平平安安;不求举世闻名,但求无愧生命;不求人人称颂;但求无愧于心。 人活一生,要活的有价值,正如保尔·柯察金所说: “人最宝贵的生命,生命属于每个 人只有一次,人的一生应这样度过:当他回首往事时,不因虚度年华而悔恨,也不应碌 碌无为而羞耻。 ”这何尝不是人生的目标,生命的宗旨呢? 可我们扪心自问,我们做到这些了吗,当我们年老的时候,回首往事,我们又做到了什 么?我们不但要活的快乐,而且要活的有意义将灰色的生命,变成有红、橙、黄、绿、 青、蓝、紫的七彩人生,我们要利用有限的生命,来使自己不枉人生。当我们看到老人 无助地在街心行走,当盲人毫不知情地走在汽车前方,当小弟弟、小妹妹在铁轨上玩时, 我们又在做什么?当我们站在烈士墓前,当我们经过战争遗址时,当我们看到英雄舍己 救人后,却死在坏人手里,我们的心,那个人们口中的良心又在哪里? 具报道,一些黑网吧在利益的驱使下,想方设法勾住学生的“魂” ,非但不制止青少年 学生无限制地上网,反而为学生提供盒饭、面包、饮料,甚至让学生泡在网上,夜不归 宿。新疆一少年春节不回家,竟留宿网吧 22 天!有的学生假期的大半时间都在网吧度 过,一个学生把春节得的 1000 多压岁钱全都压给了网吧,那这些网吧的老板他们的心 又在哪里? 人活在世,只要无愧于心,无愧于世,无愧于家国天下,那,便是七彩的人生! (二)阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于 800 字的记叙文或议论 文。 “如果你一直向上看, 你就觉得自己在下面; 如果你一直向下看, 你就觉得自己在上面。 ” 要求:①选准角度,自定立意;②自拟题目;③不要套作,不得抄袭。 【立意分析】 写作指导:表层含义: “向上看”即仰视或抬头, “向下看”即俯视或低头; “在下面” 即位置在下面, “在上面”即位置在上面。 深层含义: “向上看”可以理解为“目标远大” “积极的人生态度” , “在下面”可以理解 为“看到不足和差距” ,从而有一种向上的动力。 “向上看”也可以理解为“目标不切实 际” “好高骛远” 。 “在下面”可以理解为“很渺小” ,从而失去生活的信心。 深层含义: “向下下看”可以理解为“关注那些生活艰难却不失信心和勇气的人们” , “在 上面”可以理解为“自己还是幸福的” ,从而获得信心和勇气。 “向下看”可以理解为“只看到那些不如自己的人” , “在上面”也可以理解为“自负、 高高在上” ,从而止步不前。 其次选择角度,鲜明立意。 可以选择第一句立意,可以选择第二句立意,也可以二者兼之立意,最后,要注意文题 有写议论文的明确要求。 (三)阅读下面的材料,根据要求作文。 “扬长避短”有三层解释:第一层解释,发挥自己的长处,回避自己的短处;第二层解 释,宣扬别人的长处,回避别人的短处;第三层解释,善于学习使自己擅长的技能更长,
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避开自己的短处。这三层解释包含了应用、交流和学习等方面的道理。 请根据以上材料,选取其中一层解释,自拟标题,写一篇不少于 800 字的议论文或记叙 文。 【例文】 扬长避短,成就人生 当今社会无论我们做任何事,在辛勤付出的同时,更需要对客观事实的了解,扬长避短, 发挥自己的优势,这样才能更好地发展自我,实现人生的价值。 兔子是短跑冠军不会游泳,这是由它先天条件决定的,即使再努力地学习也不会成功。 兔子发展短跑的特长,不去学习游泳,打洞之类的薄弱项目,才能在优势项目中立于不 败之地。否则,游泳没学会却把短跑给忘了,那又该怎么办? 所以说,发扬长处,避开短处,才是成功的硬道理。 聪明的人懂得扬长避短。从《三国演义》到《雍正王朝》再到《长征》 ,唐国强在观众 心目中的分量越来越重。今年,凭借在《长征》中的出色表演,唐国强得到了“美菱杯” 观众最喜爱的中央电视台黄金时间电视剧演员金奖,使 他的演艺事业达到了又一个顶峰。 有观众问唐国强有没有信心演好《贫嘴张大民的幸 福生活》中的张大民,他毫不犹豫地回答自己演不了,并说还有一些角色也演不好,比 如说鲁智深等。因为每个演员由于外型、气质等天生的原因,都有一定的局限性,虽然 大家都在尝试突破自己,但不是任何角色都能够胜任,聪明的人懂得去扬长避短。 在团队合作中懂得扬长避短。在现代的许多公司和企业中,都流传着这样一个“长板和 短板”的理论。在一个公司中肯定会有地域优势、市场优势、技术优势、资金优势、管 理优势等诸多优势中的其一或全部,这就是“优势” ,也就是所谓的“长板” 。不具备的 就算“短板” 。 每个公司都是“长板”和“短板”的组合,只有将“长板”和“短板”互补,发挥“长 板”的优势,弥补“短板”的不足,才能在日趋激烈的商业竞争中立于不败之地。 由此可见,扬长避短是成功的一项重要因素。 的确,纵古观今,扬长避短成就人生的人和事比比皆是。春秋时期,田忌通过用下等马 对上等马,中等马对下等马,上等马对中等马的方式来弥补自身马匹的不足,从而赢得 胜利;我国著名的文学家钱仲书,虽然年轻的时候数学不及格,但是清华大学还是破格 录取之,终在文学方面成为一代大师;抗战时期,中国中央放弃走苏联红军“城市包围 农村”的老路,毅然决定发挥自身优势“以农村包围城市” ,最终取得了战争的胜利。 一位名人曾经说过: “人必须悦纳自己,扬长避短,不断前进” 。一个成功的人,他一定 懂得发扬自己的长处,来弥补自身的不足。他能够发掘自身才能的最佳生长点,扬长避 短,脚踏实地朝着人生的最高目标迈进。 【思路点拨】抓住材料中的重要信息点,从信息点中找到立意点,明确文体。第一步, 读懂材料,明确材料的中心内容;第二,关注材料中人物的关键词,明确立意的范围; 第三,选择文体,拟写作文。 (四)阅读下面材料,按要求作文。 星巴克的老板舒尔茨有次去英国出差,在伦敦最繁华金贵的地方,看见在很多名牌店的
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中间夹着一个非常小的店铺,在卖最便宜的奶酪。他很好奇的走了进去,见一胡子拉碴 的老人在整理奶酪,他问: “老先生,这里是寸金之地,您卖奶酪的钱够付房租吗?” 老人看着他说: “先买十英镑的奶酪,我再回答你。 ”舒尔茨于是买了十几英镑的奶酪。 “年轻人,你走出我店门向外看看, ”老头说, “这街上所有你看见的豪华店铺基本上都 是我们家的地产。我们家很多代人都卖奶酪,赚了钱就买些店铺。我和我儿子现在还是 卖奶酪,因为我们喜欢卖奶酪。 ” 请根据你对材料的理解和感悟,自选文体(诗歌除外) ,自拟标题,写一篇不少于 800 字的文章。要求:立意明确,不要套作,不得抄袭。 【立意分析】这个故事叙述的是一个励志的故事:伦敦土豪卖奶酪,凭借这简单的工作 赢得了亿万家产。从“我们喜欢卖奶酪”工作来看,人生可以从做自己喜欢做的事来立 意;从我们家很多代人都卖奶酪来看,人生要学会坚持。 【例文】 做自己喜欢做的事 “做自己喜欢做的事”这句话说起来容易,做起来很难。刚刚走进社会,生活尚无保障 的年轻人做不到;在商海搏杀,被生意困扰的商人做不到;在工作岗位上为养家糊口拼 命工作的老百姓也做不到;身负一官半职的各级各类领导就更不用说了。那么究竟什么 样的人才能做到如此潇洒呢?我认为是活到一定境界,对自己的需求十分了解的人才会 有此魄力。 有这么一个故事:两个老朋友在公园里散步,一个是州长,一个是亿万富翁。州长向老 朋友抱怨说他被政务搅得心烦意乱,经常失眠,并慨叹当初要是他当作家的理想不被生 活改变,该有多好。而亿万富翁则向老朋友诉说金钱使他失去了自由,并对当年一个人 坐在海边看潮涨潮落、晚霞翻飞的惬意念念不忘。这时他们看到大哲学家罗尔带着孙女 在草地上放风筝的愉快场景,异口同声道: “他们真幸福!”于是,州长和亿万富翁走上 前求教罗尔: “幸福是如何获得的?”罗尔看了看他们说: “做你喜欢做的事! ”说完, 又放起了他的风筝。 原来,为自己而活,做自己喜欢做的事,竟然是成功的阶梯和内在动力;喜欢,也是幸 福的源泉。有一次记者问爱因斯坦“你的成功是否是因为你的天赋”时,爱因斯坦风趣 地说: “有天赋的人很多,而成功与否关键看你对从事的事业的热爱与勤奋。 ”热爱者, 喜欢的另一种表达而已。你可能贫穷也可能富有,你可能平凡也可能伟大,你可能失败 也可能成功,而所有这些都不是幸福的真正源泉。换句话说,不管你是腰缠万贯还是勉 强糊口,不管你是达官显贵还是一介草民,只要你找准了自己的位置,只要你所做的是 你所喜欢的,你就会全身心地投入,你就会体悟到其中的乐趣,从而不仅会使你走向成 功,还会使你获得幸福。 人生苦短,来去匆匆,我们要想在短暂的生命之旅中有意义地存活,就必须淡泊名利, 忘却世俗,脚踏实地地去做你喜欢做的事,为喜欢而活着。如果上班时间不能做自己喜 欢做的事,那就八小时以外去做。你可以看书、运动、听音乐、写博客,甚至做家务, 织毛衣,闲聊天,都可以作为一种消遣,只要你喜欢做,能按自己的心意而行,就可让 身心彻底的放松,有助于解除疲劳,有助于心情平静而舒畅,从而体会生活的丰富多彩
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和快乐充实。做你想做的事,说你想说的话。不要随波逐流、不要害怕吃苦、不要一味 地去依赖他人的帮助或馈赠,而应当依靠自己的辛勤劳动。真实地面对自己,尊重内心 的感受,冲破世俗的罗网,冲破内心的矛盾,勇敢地做一次选择,这也是人生一大快事。 有勇气和魄力、有意识和毅力的人,才能从生活的沼泽地中走出来。只有找到自己想做 的事情,你才会改变现状。 人各有所好。有的人喜欢喝茶,有的人喜欢品酒;有的人喜欢蜗居,有的人喜欢旅游; 有的人喜欢当官,有的人喜欢当老百姓??每个人由于生活环境的不同,性格习惯也会 有所不同。做自己喜欢做的事,就是让心放松;做自己喜欢做的事,就是让身休息;而 身心愉悦就不感觉累。譬如,你喜欢拥抱大自然,登山远望时,你就会欣赏到大山的美 景,就会闻到风中的花香;你喜欢听音乐,在欣赏一段美妙的旋律时,你就会感受到音 符跃动,就会领会到音韵的神奇,甚至陶醉在其中;你喜欢文学,但你读到一篇能产生 共鸣的文章时,你就会发现文字的美妙,就会试着用文字去抒发情感和心声;喜欢养花, 喜欢散步,喜欢下棋,喜欢打球,喜欢 K 歌??道理都是一样的。 人活一世不容易,活出一个真我,让自己活的更潇洒,更自在,更快乐,才是最最重要 的事情。做自己喜欢做的事,你想清楚了吗? (五)阅读下面这首诗,根据要求作文。 你没有理由沮丧/为了你是秋日/彷徨/你也没有理由骄矜/为了你是春天/把头仰/秋色不如 春光美/春光也不比秋色强 根据你对材料的理解与感悟,写一篇不少于 800 字的文章,自主确定立意、确定文体(除 诗歌外) ,题目自拟,不要脱离材料含意作文。 【例文】 阳光 虽然远方的燕子还没有飞来,虽然北风的呼啸仍旧凄厉,但是阳光终会来的,春天终会 来的,因为那是上帝给予每个人的恩赐。朋友,不要再为生命中有太多的空白而抱怨命 运的不公,不要在温暖的阳光下固执地坚守内心的阴暗。快乐吧!因为快乐的生命充满 阳光!快乐的生命才有奇迹! 新加坡曾抱怨上帝给了埃及金字塔、给了中国长城,给了日本富士山,而自己却一无所 获。后来他们发现原来上帝给了他们充足的阳光。有了阳光,就有了温暖,有了光明和 希望。有了阳光就有了整个春天! 上帝对于每个人都是公平的,即使他给你的只是一束微弱的阳光,那也是一份特别的礼 物,因为乐观的人会在阳光的指引下努力的创造,让生命开出一朵不败的花! 冰岛位于寒冷的北大西洋,约 13%的土地都被冰雪覆盖,同时又是世界上活火山最多的 国家之一,堪称“水深火热” ;冬天更是每天有 20 小时的黑暗,可谓“暗无天日” 。就 是在这样的人间禁地,竟然生活着一群快乐而勇敢的冰岛人。据美国盖洛甫组织调查显 示:冰岛的人均寿命居世界之首,死亡率居世界之末。有近 90%的人满意自己的生活。 试问,上帝给了冰岛人什么?除了“水深火热、暗无天日”以外,恐怕就是那少得可怜 的阳光了吧!但是冰岛人却从不怨天尤人,更没有举家搬迁,而是选择快乐的接受上帝 的恩赐。寒冷也好,温暖也罢,他们都用心中的阳光映红了冰岛,燃烧了自己的生命!
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汪国真说: “你没有理由沮丧,为了你是秋日,而彷徨;你也没有理由骄矜,为了你是 春天,把头仰。秋色不比春光美,春光也不比秋色强。 ”学会珍爱自己,学会享受阳光。 也许上帝给予别人的是金钱、美貌、地位,不要嫉妒,更不要失去生活的勇气。因为金 钱、美貌、地位总有一天会消逝,而只有上帝给你的阳光,给你的希望,才是永恒的珍 宝。 上帝给予了唐·吉诃德一个疯颠的躯壳,而他却把与大风车搏斗的身影留在了历史的天 空;上帝给了阿 Q 一个苦难的生活,而他却把“精神胜利法”发扬光大;上帝给了欧也 妮·葛朗台万桶金币,但他却把丧失人性的吝啬献给了魔鬼;上帝给了希特勒至高的权 力,但他却遭人千古唾弃?? 即使你是一个非常平凡的人,没有非凡的本领,没有惊人的力量,没有超众的智慧,没 有传奇的经历,没有巨额的财富??你仍有理由珍爱自己,享受阳光。因为在生命的天 空中每个人都是一颗灿烂的星星。 拥有一颗充满阳光的心,就拥有了上帝给予的巨大的宝藏! (六)阅读下面材料,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 越是忙碌,就越会有闲暇。 (海斯利特) 我空闲的时候,常常是我最忙的时候。 (西塞罗) 要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意范围作文, 不要套作,不得抄袭。 【立意分析】材料分别为英国文艺评论家、散文作家海斯利特和古罗马政治家西塞罗的 格言,两句话都是紧扣“忙”与“闲”两个要素,阐述了对立统一的关系。 按百度百科中的解释: “忙”最重要的义项是事情多,没空闲; “闲” 最重要的义项是 无事,与“忙”相对。这样看来“忙”和“闲”是两种对立的状态,但仔细分析一下就 发现这两种状态往往纠缠在一起,难以截然分开, “忙里”不是可以“偷闲”吗?实际 上海斯利特和西塞罗的话都表达了这种对立中的统一。 第一句“越是忙碌,就越会有闲暇”有两层意思:第一层意思是只有充分有序的忙碌后, 才会有闲暇;第二层意思是在忙碌自己喜欢的事时,即便忙碌也让人有轻松畅快的闲暇 之感。 第二句“我空闲的时候,常常是我最忙的时候”至少可以从以下三个角度来理解:第一 个角度,忙于事而闲于心,即第一句的第二层意思,全神贯注做自己热爱的事情其实也 是一种最好的放松;第二个角度,忙于事而闲于思,在忙碌中放逐了思想;第三个角度, 忙于思而闲于身,思想不停地运转而身体处于放松的状态。 考生写作时, 既可以围绕一句话来立意, 也可以从两句话的同异性入手, 但应该扣住 “忙” 与“闲”的关系行文。如果文中既有“忙”也有“闲” ,但缺少“忙”与“闲”合理的 关系思考,在三类、四类中打分。 【例文】 于忙碌处觅充实 福楼拜曾说: “我每天坚持写作,每天看日出。 ”我被这句话猝然绊倒了:素以勤奋著书 著称的福楼拜,自然每日忙碌,何来“每天按时看日出”的闲暇?
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时下人们生活的疲劳与困惑与此问是缘起同一的: “因为终日忙碌, 失去了生命的闲暇。 ” 他们这么报怨着。殊不知,当我们开始抱怨起“忙碌” ,已经在不知不觉中失去了“闲 暇”的可能。 私以为, “忙碌”与“闲暇”并非有对立的概念之分,而只是个人的心态之别。正如海 斯利特和西塞罗所言, “忙碌”与“闲暇”是相伴而来的。也许,这个“忙碌”所指的, 是充实。 生命的充实,正来源于人的心态。所谓的“忙碌” ,在有些人看来,是生命的折磨与压 榨,这样,其人当然会有暴戾之气,即使偶遇“日出”想必也是感慨一句: “忙碌的一 天又开始了”吧?而绝不会真正如福楼拜把日出视作风景与感动。 于是,生命便只剩下流汗与“忙碌”的苦难。 我想,昆德拉“此处”与“彼处”的概念是极契合“忙碌”与“空闲”的,这里蕴藏的 深意也是生命的出路。因为“生活在别处”与人们对“空闲”的追求是一致的,太多焦 虑不安的人往往是把“彼处”作为对“此处”的否定。然而,昆德拉的本意并非如此, 没有“此处”的存在,是无法寻到彼处的,一味把“忙碌”当成痛苦, “空闲”也便成 为天方夜谭。两者本是生命的两种风景、两种状态、两种美,割舍了任何一种,都会是 缺失甚至是缺憾。惟有正视,平静地对待所谓的“忙碌” ,将它演绎为“充实”与“满 足” ,才有可能在生命中找到“闲暇” ,并感悟它,享受它,感谢它! 我们的心需要慢下来,不再被生活的琐琐屑屑牵着走,不再焦躁着赶路,不再抱怨生活。 慢下来,也许无法改变所有,但至少,我们改变了自己的心态,不再紧张与困惑。 我想,海斯利特的话也许应该改为: “越是能感受忙碌给人们带来的充实,就越会有闲 暇。 ”如此这样,从今天开始,好好去品味属于自己的“忙碌” ,品味这充实的点点滴滴, 偷得闲暇处,也不会因为空闲的短暂而患得患失,而是真正地感受岁月,感受风景,感 受爱。 生命本是忙碌,我却用它来寻找充实和感动。 (七)阅读下面的文字,按要求作文。 曾祖父是名好木匠,他有一句口头禅是: “注意了,留一条缝隙。 ”木工讲究疏密有 致,粘合贴切,该疏则疏,不然易散落。时下,许多人家装修房子,常常出现木地板开 裂,或挤压拱起的现象,这就是太“丰满”的缘故。高明的装修师傅则懂得恰到好处地 留一条缝隙,给组合材料留足吻合的空间,便可避免出现这样那样的问题。 对于以上内容,你有何感悟和体验?请据此写一篇不少于 700 字的文章。 要求:①写记叙文或议论文;②立意自定,题目自拟;③不得抄袭,不得套作。 【立意分析】这是一篇材料作文。写作时,此题可实写,也可虚写,因为“缝隙”不单 可以实指裂开或自然露出的狭长的空处,还可比喻一种可供回旋、可供调节的“余地” 或“空间” 。 “留一道缝隙” ,关键在于一个“留” 字。 应该在哪些方面 “留下一道缝隙”? (现象)现实生活中,做人处事以及其他许多方面都应“留一道缝隙” 。为什么要“留 一道缝隙”?(意义)以此可以留足空间,避免出现问题。如何才能“留下一道缝隙”? (方法)如人与人之间,互相尊重、包容。 “留下一道缝隙”应该注意什么?(告诫) 该疏则疏,恰到好处。如此一问,思路定然豁然开朗。材料中要求“丰满” ,装修反而
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会失败;留一道缝隙,竟然成就完美,由此可以联想到:做人和处事,如果时时处处追 求“丰满” ,人与人之间的关系就会紧张,就会裂变。同样,一个人把所有行为都目的 化,就会把自己的理想挤压得变形。留一道缝隙,给自己,给他人,可给社会留一个可 供吻合的人际空间。 1. 艺术创作上追求含蓄, 留给别人想象的空间, 反而会起到意想不到的效果。 如 “欧· 亨 利式的结尾” “冰山原则” “留白”等; 2.处理生活中的摩擦时,给别人留下缝隙。对别人宽容也是对自己宽容,为自己留后 路; 3.朋友、夫妇之间留缝隙,是尊重和爱的表现; 4.给持不同见解者留缝隙,可形成思想的兼容; 5.保护环境:有限度地开发自然资源,给后代留下发展的缝隙(空间) ; 【例文】 给孩子留条“缝隙” 在周围,时常能耳闻目睹现在的独生子女大多在家中是“小皇帝” “小公主” ,过着饭来 张口、衣来伸手的生活。他们得到长辈的溺爱后,带来许多负面影响,并且出现了很多 违背大人意愿的行为,使做家长的满腹苦楚。 就这个问题,笔者看到“青年博览”里有一篇文章,现摘录以下: 曾祖父是一名好木匠。晚年的他很少手把手地教徒弟做工,他有一句口头禅是: “注意: 留一条缝隙。 ”木工活讲究疏密有致,粘合贴切,该密则密,不然易散落。时下,有许 多人家装修房子,常常出现木地板开裂,或挤压拱起的现象,这就是太“美满”的缘故。 高明的装修师傅则懂得恰到好处地留足吻合的空间,便可避免出现这样那样的问题。 看到上面的这段文字。我联想到我们家长在教育孩子的问题上,不是木匠的原理可以借 鉴吗? 教育孩子,也是需要: “注意:留一条缝隙。 ”如果你家长的“叨唠”太完美了,对孩子 这也放心不下,那也放心不下,吃喝等日常生活照料得无微不至,就会出现孩子的种种 不可理喻的怪现象。比如,有的家长为孩子的粗心毛病大伤脑筋,早晨,总要提醒他们 书本带了?钥匙放入口袋中了等等。然后,家长抱怨,孩子这样大了为何改不了这个毛 病?在我看来,孩子的丢三拉四习性,根源在你家长,因为孩子想到我妈妈或爸爸总是 会提醒我、会给我安排妥当,他就会在心里产生对待这件事习以为常,自己不在乎了。 这就叫做条件反射,大家说对吗? 再来说说我儿子小时候的一事。他上学骑自行车,以前都是我为他轮胎打气,因为看他 人小力气小。过几天就会操心把他的自行车检查一番,看看是否轮胎有气,车子有什么 不适等。一次,我出差了半月,就没有人在乎他的车子了,想到妈妈从来不会顾问他的 车子,想着只有依靠自己了。他就自己学会了为他的“交通工具”作简单的维护,比如 打气等。有一年的冬季,一个下雨的早晨,他骑车经过车来人往的小桥,突然迎面来了 个三轮车夫,在避让途中,他一不小心摔了一跤。 放学回家他对妈妈说: “妈妈:今天我骑车摔跤了,还好没有伤着身子。可是不幸的是, 正巧碰到一个水坑,里面的毛线裤、棉毛裤、连短裤也湿了。当时,快要早自习,我只
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有咬咬牙骑到学校,然后穿了一天的湿裤子。 ”从那天起,他学会了坚强,还懂得了骑 车要小心。后来上学路上从来没有发生过摔跤等事件。这就是叫吃一堑、长一智的道理 吧。孩子在人生的道路上,应当放手让他们摔一跤,这也是成长途中身体里必需灌输的 “营养品” 。 有一种“爱”其实是害。为了孩子能健康成长,在将来独自步入人生的考场时,能轻而 易举地面对征途中永远无法料及的莫测风云。朋友:请注意,不要走入“爱”的误区, 现在就该放手“留一条缝隙”给孩子吧。 (八)阅读下面的材料,根据要求作文 商人的儿子大学毕业了。一天,商人问儿子: “一斤芝麻多少钱?” “7 元。 ”儿子答。 “一 斤黄糖呢?” “顶多 3 元。 ” “一斤芝麻加上一斤黄糖值多少钱?” “正好 10 元呀。 ” “只 有 10 元吗?” “7 加 3 不是等于 10 吗?” “但一斤芝麻加上一斤黄糖可以做成芝麻糖, 这样,芝麻糖就可以卖到 20 元了。 ”商人告诉儿子,生活给你一斤芝麻,不只是一斤芝 麻,生活给你一斤黄糖,也不只是一斤黄糖,它们的延伸值,就全靠你的智慧去创造了。 用好人生的加法,对于人生的成功,是事半功倍的事情。 请以“用好人生的加法”为话题,写一篇不少于 800 字的文章。 要求:①自拟题目。②自定立意。③自选文体,且文体特征鲜明。 【立意分析】这则材料意在告诫我们:要充分利用现实生活中的条件,用心用智慧去经 营、创新,挖掘潜在的价值。一言以蔽之,用有限的条件创造无尽的价值。只要紧扣“人 生的加法” ,来阐发议论,分析说理即可。 【例文】 做好加法,收获人生 上帝是公平的,他给每个人发了一斤芝麻和一斤黄糖,上帝是不公平的,他让人类中一 些睿智的人掌握了加法的艺术,用芝麻加黄糖,熬制了一锅风味独特的芝麻糖。其实上 帝赐予我们的不止芝麻和黄糖,生而为人,我们要学会把众人皆有的赏赐巧妙相加,收 获一个绚丽而富足的人生。 做好工作和健康的加法,你就能收获事业的永恒。高效的工作往往被视为与追求强健的 身体相矛盾,实则不然。统计学家马寅初先生一生坎坷,文革中受尽迫害,但他仍然坚 持锻炼,勤奋工作,终年 90 余岁,为祖国做出巨大贡献。与之相反,艺术大师米开朗 琪罗终日废寝忘食,连睡眠都无法保证,在 40 几岁就已经垂垂老矣。可以设想,倘若 后者也能将健康与工作理智相加,必将为人类创造更多艺术财富。所以做好工作与健康 的加法,我们才能登上事业颠峰。 做好事业与家庭的加法,你就能享受真正的幸福。做为有感情的动物,情感生活是人类 不可或缺的营养。家庭的温暖能够抚慰我们疲劳的身心,让我们以更饱满的激情去迎接 挑战。航天英雄杨力伟一有空就为家人烧菜做饭,科苑奇葩居里夫人像对待科研一样认 真照顾女儿的生活,韩国影星车仁表每周要拿出三天陪儿子踢足球??这些事业有成者 之所以让我们尊敬, 和他们对待家庭的认真负责密不可分。 所以做好家庭与事业的加法, 我们才能尽享生活的快乐。 做好道德和名利的加法,你就能体验到真正的富足感。一旦在追求名利的道路上放弃了
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道德,纵然盛名在手,钞票在囊,内心也会无比空虚。当琼斯拱手归还奥运金牌,当花 儿乐队被暴料抄袭,当红极一时的少年作家被请上法庭。我们看到了那些昔日神采飞扬 的脸是何等黯淡。 “君子爱财,取之有道。 ”一旦脱离了这个“道”字,我们就解不出任 何人生的难题。所以做好道德和名利的加法,我们才能俯仰无愧于天地。 做好人生的加法,我们才能收获事业之永恒,生活之幸福,人生之富足。才能让我们的 人生美丽如曹雪芹的诗句“开不尽春柳春花满画楼” 。 (九)阅读下面一则材料,根据要求作文。 一个游客去波罗的海海滨度假,找到一处房屋,打算同房东——一位和蔼可亲的老人签下 租房合同。老人劝他不妨先试住几天,看究竟合适不合适,再作决定。 游客住下后感到很满意。到第 5 天,将要签合同时,却发生了一点意外:一个精美的玻璃杯 被他不小心打碎了。他有些忐忑不安地打电话告诉了老人,老人说: “不要紧,你又不是 故意的,我过来签合同时再拿一个来。 ”游客把碎玻璃和屋里的其他垃圾打扫了。不久, 老人来了,进屋后就问: “玻璃杯碎片呢?”游客回答说,己装进垃圾袋,放到门外了。 老人赶紧出门,打开垃圾袋看过后,脸色凝重地对游客说: “对不起,我不再把房子粗給你 了。 ” 然后,老人仔细地将玻璃碎片一一捡了出来,放入另一个垃圾袋,写上: “玻璃碎片,危险!” 要求:①自选角度,确定立意,自拟标题,文体不限。②不要脱离材料内容及含意的范 围。③不少于 800 字。④不得套作,不得抄袭。 【立意分析】 关爱与责任: 游客打算租房, 老人劝他 “不妨先试住几天, 看究竟合适不合适再做决定” 。 老人的提议展示了为他人考虑的一种人文情怀,也体现了一种关爱从点滴开始的素养, 更蕴含了消费时代的道德价值观念。 善良与宽容:当游客忐忑不安地打电话告诉老人,他打碎了一个精美的玻璃杯时,老人 则说: “不要紧,你又不是故意的,我过来签合同时再拿一个来。 ”老人宽慰的话语不仅 抚慰了游客的心,也揭示了他的善良。这个世界上善良的情怀会让人永远记住。 尽职与原则:老人进屋后,首先询问游客: “玻璃杯碎片呢?”当得知游客已把碎片和 别的垃圾一起装进垃圾袋放到门外了,老人拒绝把房屋租给游客。然后,老人仔细地将 玻璃碎片一一捡了出来,放入另一个垃圾袋,写上: “玻璃碎片,危险! ”这个细节、这 个举动,不仅将老人的尽职行为、原则风范、敬业做派表现得淋漓尽致,也蕴涵了一种 生态环保的担荷意识。 【例文】 心容诸子 坚守责任 人创造了社会,所以什么样的社会取决于人。有人说这个社会需要相互间的关爱,有人 说是信任支撑这个时代,但我觉得要将视角缩小到个人,我们便会发现个人的责任之于 时代犹如灵魂之于人类,不可或缺。坚守责任,让生命变得厚重。 20 世纪初,美国的弗兰克开办了一家银行,却不幸遭到抢劫导致破产,但他决定带着妻 子和女儿偿还那笔天文数字的债务。我想义务是一个无形的圆,圆之外的伟大便是责任 结出的果实。弗兰克的决定出于他强烈的责任心,虽然法律并不要求他偿还,但他认为
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在道德上应该给储户们一个交代。从弗兰克的身上,我们看到的是良知、责任和伟大。 抚今追昔,无论是历史故人,还是当今社会的普通人,他们之中总有一些在无声地坚守 着责任。北宋文学家范仲淹在《岳阳楼记》中表达“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐” 的报国志向,他将民族利益与国家命运放在首位;莫泊桑笔下的马蒂尔德为了偿还丢失 的珍珠项链,节衣缩食辛苦工作整整十年,买了新的项链还给朋友;大连公交车司机黄 志全在驾驶途中突发心脏病,生命的最后一分钟将发动机熄火,拉上手刹,确保车辆和 乘客的安全,从那以后每个大连人都记住了他的名字。责任是一份信念,是一种气魄, 更是一种品质。责任来自心灵的抉择,在得失、利弊、荣辱等一切人生的天平面前我们 会倾向哪边?是选择坚守抑或放弃? 我们无法想象一个人人丧失责任感的社会,那将如万物脱离秩序而黑暗无边的夜。如果 车洪才老人无法坚持完成国家交与的编写《阿富汗语词典》的任务,那这本用时三十年 的词典何日才能问世呢?“国家忘了我,我没忘国家的任务。 ”车老拥有令人肃然起敬 的执着。为坚守责任,车老投注了常人无法想象的心血和精力,在三十余年坚持的背后, 是老人炽热坚毅的心,怀抱国家,怀抱浩然。 为他人考虑,为社会尽责,为国家奋斗,这使我们每个人的肩上担负着许多责任。然而, 责任并不是亲切可爱的字眼,选择承载它往往需要付出,需要勇气,也需要坚持。 我们无数次被生命询问,而只能用自己的生命回答,只有以自己的心去回答。生命不是 万古不朽的树木,不是奔腾不息的急流,应当是心容诸子的海洋,安静而勇敢地坚守责 任。 (十)阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于 800 字的文章。 有人在飞机上发现这样一个现象:同样是 30 岁到 45 岁年纪的旅客,头等舱的旅客往往 是在看书,公务舱的旅客大多看杂志或用笔记本电脑办公,经济舱的旅客则看报纸、看 电影、玩游戏和聊天的比较多。在机场,贵宾厅里面的人们大多在阅读,而普通舱候机 区的人全在玩手机。他想,到底是人的位置影响了行为,还是行为影响了位置? 要求:①选准角度,自定立意;②自拟题目;③除诗歌外,文体不限;④文体特征鲜明。 【立意分析】 就这道作文题的“立意”看,主要有三种情况: 1.行为影响了位置:意思是一个人的行为可以影响、改变甚至决定他的位置、成就、 社会评价等等。 2.位置影响了行为:意思是当一个人身处其位、身处其境时,会影响他做事的方式及 行为,正如“居高声自远,非是藉秋风” 。 3.从辩证的角度考虑,位置与行为具有相互影响。 立意属于以上三种情况之一的都是切合题意的较佳立意;如果所写内容只涉及“行为” 或“位置” 的一个方面,却没有涉及“行为” “位置”的关系的,属于基本合题;如果 所写内容与材料毫无关系另起炉灶的,则属于跑题。 【例文】 行为与位置,相互影响 现实生活中,有这样一种现象,在机场贵宾厅里面的人大多都在阅读,而在普通舱侯机
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区的人全在玩手机。这种现象不免引起人们的思考,人的行为与位置是怎样的一种关 系? 首先,说位置影响了行为。在安静的图书馆里没有一个人说话,就连翻书声都很轻,大 家都在阅读,图书馆里鸦雀无声。我相信在这种环境下刚刚进入图书馆的人也会闭上嘴 巴,轻声慢步的走进来找他想看的书。在这种比较好的环境下,很少有人愿意让自己成 为异类与他人不同。所以,哪怕不习惯也会让自己融入进去眼前的环境,这说明位置影 响人们的行为。 后说,行为也会影响位置。社会分为不同阶层,而这阶层的划分正是由我们的行为所决 定的。爱学习肯吃苦的人考上了好大学,以后就有了一份好的工作,这就意味着有了高 收入。他所处的阶层肯定与高考落榜没有工作的人不一样。当初大家都是一样的,但有 的人有毅力肯学习,有的人贪玩游戏人生。因此,不同的人生态度,不同的行为便影响 了人的不同位置,也就会有不同的人生。 统而言之,行为与位置是互相影响的。不同行为的人有不同的位置,不同位置的人有不 同的行为。“物以类聚,人以群分”这八个字便直白的说明了这种关系。 再说,位置行为互相转化。行为与位置的关系并非是一成不变的,它们之间的关系是在 一定的条件下,互相影响,互相转化的。毛泽东年年轻时有意在闹市中读书,他并没有 因外界的喧嚣而改变自己专注的行为,所以当我们所处这种不良位置时,一定要坚定自 己的行为,不要为其所变,要有“出淤泥而不染,濯清连而不妖”的品性。相反,国外 有一知名大学的一位教授,其人学识渊博,在学术上取得较好的成就,但他经常辱骂学 生,上课时常迟到或者接听电话。最终也被该校辞退。这说明在良好位置上的人并不一 定就会拥有好的行为。我们不要因为位置的优越而忘了自己的身份,因而得意忘形。 所以,我们要规范自身的行为,严格要求自己,不甘沉沦,心中有信念有信仰,并为实 现目标努力拼搏,增加正能量,积极向上,让自己娈得更加优秀。 朋友,如果你现在身处一个好的位置,请你更加严格地规范自己的行为,让你变得更加 优秀吧。即使有缺点和毛病,也不可怕,从现在就开始改变自己,为自己提升到一个优 秀的位置,那里有更多的更优秀的人才,用正能量感染着你,带你一同进步。 [ 结 束 ]

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