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学习体育新课程标准心得体会


学习体育新课程标准心得体会 假期,我阅读了《体育新课程标准》并结合自己实践教学颇受很深,有种豁然开 朗的感觉。以前在大学时代中,利用课余时间所看到过课堂教学和体育课程标 准方面的理论知识,以及在大学课堂当中的学习,强调教学的艺术性,课堂教 学的效率问题,可是更多的流于理论上的说教,让人无法真正了解课堂教学的 有关细节的琢磨与把握。在读了《体育新课程标准》以后,为我今后体育教学 的道路上亮起一盏指航灯,通过对新课程标准的解读,结合自己的教学实际, 以下就自己所读谈谈体会: 体育新课程标准,体现以人为本的思想,以身体练习为主要手段的课程。贯彻 了“健康第一”的指导思想,重视学生的主体地位,关注学生的个体差异与个 性培养,把学生的健康意识、交往合作意识作为重点,所以在教学中始终参考 体育新课程标准来进行教学。 体育课是学生最喜爱的课程之一,爱玩好动的自然天性,是每个学生所具有的, 而作为一名年轻教师的我,从年龄角度而言,没有老教师有经验引导学生投入 到课堂,我觉得首先要学生喜欢你,和学生有一种亲近感是上好课堂的第一步, 在教学中,不能忽视对学生兴趣的培养,这样做将有损于学生身心健康。俗话 说:“兴趣是最好的老师”,学生的学习兴趣直接影响着学生的学习习惯,兴 趣发挥着非常重要的作用。通过观摩公开课以及视频,让我懂得尽量创设情景, 从学生的兴趣出发,选择富有生活气息的教学内容,激发和保持学生的运动兴 趣,使学生自觉、主动、积极地进行体育课程的学习。 在课堂教学中,不要一味的教师教,应该发挥学生自己的想象能力来上好课堂, 吸收学生的想法。所以在教学中师生间应多互动,学生可以上来做小老师,喊 口令,做示范;教师可以到学生中间,充当他们的一员。学生的主体地位正在 凸现,成为课堂学习的主人。尽可能给学生自主、合作、探究的时间和空间。 通过公开课上有经验的教师点评以及自己上的课在教师的点评上,应该提升自 己的教学评价,所以,在教学中对学生的评价可以是多方面的,可以是一个微 笑,掌声的鼓励,翘起大拇指等,这样可以提高学生学习的积极性,不管是好 是差都要进行鼓励,反之这样会使差的学生产生失落感,从而障失对体育课的 兴趣,所以评价是一把双刃剑。 总之通过学习,使我理清思路,更新观念。是我对新课标有了更深的了解和更 深层次理解。从过去的体育变为体育与健康,新课标从课的性质,课的价值; 课的理念;课程的目标体系等,在我的脑海中有了新的认识,就像大海中的航 标,使我在茫茫大海中,不会迷失方向,在公开课的教学中,我能看到他们如 何把新课标的理念,落实在他们的教育教学中,在我以后教学中要认真贯穿其 中,使学生得到全面发展,在今后的体育与健康教育教学中,使学生的认知、 技能的提高,更要重视情感与价值观的培养。不仅在备课中,在教学中不能心 中无人,目中无书。应努力提高备课质量。如果不被时代所淘汰,不断学习是 必然趋势!凡是能够成为名师的老师,都是善于不断学习的老师。我始终记得。 一位教授的一句话:“没有最好的老师,只有不断学习的老师”。如果你觉得 自己最好,不去学习,“那你就不能教好自己科目”。我们正在经历跨时代的 变革,每一位教师都将在这场变革中重新“洗牌”。学习新课标只是万里长征 的第一步,我们在以后的教学中只有不断学习,完善自我,才不愧于“人类灵 魂工程师”称号,培养人才,才能适应时代发展的需要。

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