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作文:学会宽容 学习选择和使用论据


了解论据类型
快速自读尹荣方的《论度量》。

本文阐述的观点是建立在哪些论据的 基础上?这些论据哪些是道理论据,哪 些是事实论据?

①引用史搢臣“容得几个小人,耐得几桩逆事, 过后颇觉心胸开豁,眉目清扬”的言论。 ②列举宋朝韩琦宽容地对待范仲淹的拂袖而去, 从而化解矛盾。 ③列举彭思永应举时,宁可自己受损也不愿当众 说出那个偷藏自己金钏的人的事例。 ④引用程颐“学进则识进,识进则量进”的言论。 ⑤列举夏元吉幼年时面对别人的冒犯易发怒,而 长大后忍耐克制、不与计较的事例。

其中①④是道理论据;②③⑤是事实论据。

总结:论据是用来证明观点的材料。

1.事实论据,包括具体事实,即现实生 活中的典型事例,中外史实,还有科学 数据。 2.道理论据,指的是用来作为论据理论, 它们来源于实践,且被实践证明是正确 的。包括名言警句、科学道理以及成语 俗语。

论述“勤能补拙”可以用如下材 料吗?为什么?
1、我国第一个电子学女博士韦钰在西德 进修期间,没有空暇到繁华的街头漫步, 没有精力去剧场、影院欣赏艺术,她一心 扑在专业学习上,就连生病也拒绝休息。 正是这种刻苦精神,才使得她为祖国赢得 了荣誉。 2、王羲之经常在自己的衣服上写字,将 衣服划破,终于成为一个有名的书法家。

论述“勤能补拙”可以用如下材 料吗?为什么?
3、姚明作为世界体坛冉冉升起的巨星, 已经是全世界年轻人的偶像。与其他NBA 球员相比较,他身体条件偏差,在弹跳、 肌肉方面根本没办法和黑人比。但他相信 勤能补拙。每次训练前,他都要自己先练 上两个小时的体能。负责给他洗衣服的师 傅说:“姚明训练可真是刻苦,大冬天, 也出那么多汗,鞋子里倒得出水来。”

论述“勤能补拙”可以用如下材料吗? 为什么?
4、梅兰芳小时候口吃,为了弥补这

一缺陷,他坚持每天早上含沙练唱, 最终改掉了口吃的毛病,成为一位闻 名中外的艺术大师。

论点:学贵有恒
事例:居里夫人在法国读书时每天早晨总 是第一个来到教室;每天晚上几乎都在图书 馆度过。图书馆到十点就关门,两点钟。她 便回到自己的小屋子里,在煤油灯下读书, 常到深夜

论点:不要轻视小事
? 引言:荀子说,“不积跬步,无以至千里; 不积小流,无以成江海。”

这是论据选择易出 现的第一个问题,论据 选择没有围绕中心论点。

问:我们写议论文,选择论据有哪 些要求?

明确:论据能证明论点。论据是论 证论点的根据,是为论点服务的, 因此它必须与论点保持一致,这就 是通常所说的“观点与材料的统 一”,这是议论文最基本的要求。

这是同学们作文中使用的一些论据, 你能看出有何不妥吗?
孔子有一篇文章这样写道:三人行必有我师焉,弟子 不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专 攻……
? 岳飞选择精忠报国,死而后已。他一生征战无数,以至于匈奴兵 对他闻风丧胆; ? 记得鲁迅先生曾说过这样一句话:走自己的路,让别人去说吧; ? 桑地亚哥是一个伟大的作家,又聋又哑,后来写了《假如给我三 天光明》; ? 李煜在唱:载不动,许多愁,恰似一江春水向东流。 ? 而被流放的屈原,时时不忘报国,终因报国无门而自刎于乌江。

? 张冠李戴,失去真实性。 这是论据选择时容易出 现的第二个问题,论据不真 实。

论据要真实。如果所选论据不真 实,不但不能使论点得到证明, 反我们写议论文,选择论据而会 动摇论点。一般来说,道听途说 的没有充分调查的事例、主观臆 造的“想当然”的事例、由不合 理推测得来的事例……都不能用 作事实的论据。特别是涉及人格、 国籍、年代、出处等等,都要力 求准确,不能有硬伤。

以“挫折铸造成功”为论点,下面的 论据说服力强吗? ? 挫折铸造成功。我们学校的一个女孩在学 校踢足球,因表现很不理想而遭到老师的 训斥。大家都说她并不适合这项运动,但 她并没有被挫折吓倒,更加发奋努力,终 于考进了专业球队。

这是论据选择时容 易出现的第三个问题, 论据不典型。

下面是论证“失败是成功之母”的两 段论据,能吸引你吗?为什么?
?

满清末年,政府腐败,西方列强入侵中国, 中华民族处在水深火热之中。多少仁人志士寻求 救国救民的道路,如洪秀全领导农民起义,建立 太平天国政权;孙中山推翻封建帝制,建立了中 华民国……但都没有推翻压在中国人民头上的三 座大山。是中国共产党领导中国人民进行斗争, 在斗争中不断总结失败的教训,终于取得了胜利。

韩寒《三重门》里有这样的句子
? 勤奋学习的是爱因斯坦,淡泊名利的 是居里夫人,助人为乐的是雷锋,不畏死 亡的是刘胡兰,身残志坚的是张海迪,鞠 躬尽瘁的是周恩来,就这么几个死定的例 子,光荣地造就了上海乃至全国这么多考 试和比赛的作文高手。 ? 他在这里讽刺的就是学生作文论据陈旧。

论据选择时容易出 现的第四个问题:论据 选择不新颖。

3、论据要典型。典型性 即具有代表性和普遍意义,论 据典型,能收到以少胜多的效 果。在我们的身边,有许许多 多的典型的材料可以作为论据, 从古到今,由中而外,从名人 到普通人,由名言到俗语,皆 可作为有力的论据,使文章丰 满起来。

讨论下列论据的使用特点和优缺点。 证明“敢于向权势挑战”这个论点。
1852年2月21日,俄国伟大的作家果戈理逝 世了,他的挚友屠格涅夫,用沉重的笔和着自己的悲 伤、泪水,赶写出一篇悼念果戈理的文章。但是,沙 皇统治者害怕这个俄罗斯人民爱戴的名字出现在报刊 上。他们禁止发表一切悼念和颂扬果戈理的文章。正 直而勇敢的屠格涅夫不怕专制主义者的威胁,他机智 地避开沙皇侦探的监视,离开圣彼得堡,把文章送到 莫斯科,趁那里还没有接到禁令,那文章在《莫斯科 新闻》上刊登了出来。沙皇特务机关不久就见到了这 篇文章,他们传讯了屠格涅夫。沙皇早就痛恨这个经 常在《现代人》杂志上登载《猎人笔记》的作家。在 把屠格涅夫监禁一个月后,沙皇亲自下令了,把屠格 涅夫流放到斯马达斯基区。为了果戈理,为了朋友而 被流放的屠格涅夫,感到自豪和光荣。

叙述面面俱到,不够精简。 这个故事可证明这样几个论点: 友谊高于一切; 勇敢的人敢于战胜困难; 正义终将战胜邪恶 敢于向权势挑战.

论据的选择
1.论据的选择要紧扣论点 2 .论据要真实 3.论据要典型 4.论据要力求新颖

4、论据要新颖。新颖的论据往往能 吸引人。有的同学把领袖人物、著名 人物、先进人物、名言警句当作“万 能胶”,而且多年不变,没有从中挖 掘出更有说服力的东西,也不注重平 时的阅读积累,不善于从生活中选择 新鲜的论据,让人味同嚼蜡。所以选 择新鲜的别人尚未用过的论据是金子, 别人已用的论据你能变换角度去用是 银子,别人经常用的而你又照搬照用 的是石子。

? 可作如下叙述: ? 1852年,俄国伟大的作家屠格涅夫的挚 友果戈理逝世了,他为此赶写出一篇 文章。但是,沙皇统治者禁止发表一 切有关悼念果戈理的文章。正直而勇 敢的屠格涅夫不怕专职主义者的威胁, 他机智地避开沙皇侦探的监视,离开 圣彼得堡,把文章送到莫斯科,趁那 里还没有接到禁令,那文章在《莫斯 科新闻》上刊登了出来。

论证论点“金无足赤,人无完 人”

拿破仑是个优秀的军事家,偏偏是个矮 个子,不够威武,美中不足。罗斯福性格刚 毅,在他的领导下,美国人民取得了反法西 斯战争的决定性胜利,但他却是个体弱多病 接近死亡的人,真遗憾。喀麦隆足球队老将 米拉,技术非常精熟,但是体力难支,常常 下半场刚上场,就会被解说员抱怨说跑得太 慢了,又是个美中不足。由此我们不难看出, 即使伟人也不是完美的,人们总是追求完美, 可是又有谁是完美无缺的呢? 先列举了拿破仑、罗斯福、米拉这三位 名人有优点也有缺点的事实,再分析议论即 使伟大也不可能完美无缺的道理,摆事实与 分析议论紧密结合。

阅读下面作文片断,看在表述上有 何特色?你有什么感受?
? 公子小白曾被管仲用箭射中衣带钩,自是对其痛 恨无比。然而,当他认识到管仲的才识时,放下 心理的厌恶,重用管仲,终成一代霸主。 ? 刘邦不喜韩信的出言无忌,却委其以重任,让韩 信统兵作战,征讨四方,终于灭了西楚霸王,成 了天之骄子。 ? 魏征曾为李建成出谋暗害李世民,李世民又岂能 不恨?然而李世民不计前嫌,重用魏征为相,遂 有“贞观之治”之盛事。 ? ——《勿以好恶论断之》

通过分析事例来说明应包容重用有才之人。
两个片断均用了排比的手法,有文采,有气势, 有说服力。

小结:论据选择的原则 切合题旨,有针对性; 真实典型,有代表性; 角度变化,有多样性; 新颖独特,有时代性。

课堂小结
? 我们了解了选择和使用论据的一些要求、 方法,关键是同学们能付诸写作实践。真 正要用好论据,需做到: ? 1、“巧妇难为无米之炊。”——要多积 累 ? 2、孔子说:“学而不思则罔”——要勤 思考 ? 3、陆游说“纸上得来终觉浅,绝知此事 要躬行。”——要勤练

作业检验

请同学们展示搜集的与“宽容” 有关的素材。


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